教育，是一场以生命影响生命的温暖守望。在伊犁职业技术学院信息技术学院，班主任芮志琴用真心与实干，为困境学子撑起一片晴空。她坚信，真正的教育不仅是知识的传授，更是灵魂的托举；真正的帮扶不是施舍，而是呵护尊严，唤醒生命内在的向上力量。

以微光驱散阴霾，用真情托举求学之路

木同学是信息技术学院的学生，来自南疆，属于国家认定的脱贫不稳定户：父母不在身边，弟妹在福利院集中供养，全家仅靠他一人享受A档低保；甲亢引发的心脏病、高血压与严重胃病，更让长期服药与定期复诊成为生活常态。这份逆境中的韧性深深触动了芮志琴，从入校起，她便为学生建立起一本专属的“成长台账”。

帮扶，必须落在最实在的痛处：大一申请免费校服，大二争取免费鞋子，寒冬将自家厚衣物洗净送到学生手中；大二起每月自掏腰包资助200元生活费，缓解其吃饭买药的压力，各项物资与资助折合7500元。2026年6月学生资金周转最困难时，她又毫不犹豫地借出2000元，帮他渡过难关。这笔带着温度的账，学生默默记在心里，暗下决心靠自己的本事还上。

以尊重唤醒自尊，用智慧点亮内生动力

芮志琴深知，困境中的孩子最需要的不仅是物质解困，更是精神破局。谈心时，她先做倾听者，从不流露丝毫怜悯，只循循善诱地引导他正视现实、重建信心；面对学生虚弱的身体，她反复叮嘱“身体第一，该歇就歇”。她将国家一等助学金、学费减免、助学贷款等政策一一落实到位，确保学生不因贫病辍学。

授人以鱼，不如授人以渔。针对学生想实习挣钱却干不了重体力活的困境，她专门筛选轻体力岗位，为他谋划一条走得稳、走得远的出路。2026年8月，木同学凭自己的努力在家乡附近的火锅店找到实习工作，决定靠双手养活自己。芮志琴尊重他的决定，按约定停发每月资助，只反复叮嘱：“注意身体，量力而行。”

以匠心守望花开，用大爱诠释教育真谛

芮志琴常说：“教育就像做园丁，勤浇水，然后静等它发芽。”她浇下的每一滴水，都精准地落在了根系上。如今，木同学这株历经风雨的幼苗，正在自己扎根、向上生长。7500元资助、2000元借款，账目清晰可算；而一位班主任日复一日的牵挂与托举，却是一笔永远算不清的“良心账”。

以爱为灯、以心为桥，芮志琴用实干与温情点亮了困境学子的逐梦之路，也诠释了新时代基层教育工作者的担当，让教育的微光汇聚成照亮时代的星河。