为落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》、教育部《“人工智能+教育”行动计划》，推动全校各二级学院及专业应用前沿信息技术智能化转型，伊犁职业技术学院组织全体教职工参加人工智能赋能职业教育专题讲座，特邀华为公司新疆教育行业总监陈磊、讯方技术高级工程师帖莎娜两位行业专家莅临我校现场开讲，从人工智能产业、国家及区域政策到教育模式改革创新、AI应用专业场景，为全校教师厘清新形势下AI赋能教育教学具体实施路径，开拓AI+专业建设发展的新思路。

陈总以《政策领航・全域智教 —— 十五五人工智能赋能职业院校高质量发展落地路径》为题开展 90 分钟产业视角分享。陈总深耕新疆教育信息化十余年，深度参与区域智慧校园顶层设计，宣讲紧扣国家 “十五五” 规划与自治区人工智能行动方案四大核心板块展开。一是解读政策蓝图，剖析当前 AI 人才供需巨大缺口，结合新疆农牧、制造、文旅本土产业，明确院校专业数字化改造核心任务；二是详解 AIPL 人工智能实践实验室建设方案，展示昇腾算力、国产大模型、OpenClaw 智能体（龙虾）等国产化技术如何落地农牧病虫害识别、机电智能运维、康养慢病宣教等实训场景，配套多所疆内同类院校成熟落地案例；三是筑牢安全底线，系统搭建校园数据脱敏、算法审查、隐私保护全流程合规治理体系，划定 AI 使用红线；四是普及算力、大模型、智能体等基础技术概念，降低教师技术认知门槛。整场分享立足新疆本地职教实际，梳理清晰的智能化转型实施思路，为我校各专业推进 AI 融合教学提供详实参考与实践思路。

帖老师立足院校一线教学场景，聚焦“AI如何成为教师专属助教”，带来贴合本校专业的实操落地分享。讲座摒弃复杂技术理论，围绕伊职院农业、畜牧、旅游、机电、物流、医疗六大特色专业，给出可直接落地的课堂改造方案。帖老师提出，AI并非替代教师，而是减负增效工具，覆盖备课出题、学情分析、教研材料撰写、竞赛项目指导等全流程工作，并明确教师使用AI的三条边界：AI仅产出初稿，所有教学内容必须人工审核；政策、考题、专业标准严禁直接照搬AI生成内容；学生隐私、未脱敏成绩禁止录入大模型。她结合本校专业设计全套AI课堂项目，例如农业专业搭建农产品AI溯源实训、畜牧专业开发养殖智能预警模板、旅游专业生成伊犁文旅讲解脚本、康养专业设计慢病宣教材料；同时现场演示讯方智慧教育AI通识实训平台、AI数字人模拟面试两大工具，构建“AI理论学习—专业项目实训—模拟就业面试”完整育人闭环，并布置实操任务，引导教师从优化一份教案、设计一套AI实训项目起步，逐步沉淀竞赛、教研成果素材。

两场讲座各有侧重、互为补充，形成“产业顶层规划+校园课堂实操”完整落地逻辑。陈总从政策、产业、合规、硬件资源层面搭建宏观框架，明确院校AI建设的发展方向、资源支撑与风险底线；帖老师立足本校专业特色，把宏大政策转化为每节课、每个实训项目可执行的操作方法，解决教师“不会用、不敢用、不知道怎么结合专业用”的现实难题。二者共同指明，AI赋能职教不能停留在文字工具层面，要打通“工具—课程—专业—就业”链条，依托本地产业资源打造本土化AI实训案例，让学生掌握用AI解决岗位实际问题的核心能力。

本次专题讲座是我院深化华为、讯方产教协同育人的重要举措。未来三方将持续拓宽合作维度，常态化组织教职工开展人工智能数字素养专项研修，推动 AI 实训内容深度融入日常授课、技能赛事与创新创业全流程；依托深度产教融合助推各专业数字化转型，锚定 “十五五” 职业教育数字化建设目标，培育契合伊犁本地数字产业需求的复合型技术技能人才，持续赋能学校职业教育高质量发展。